SHOESME Bruine Sandalen Ic23s004
Op dit lieve sandaaltje zie je je dochtertje toch al uren spelen? Dit comfortabele en trendy model IC23S004 van het merk SHOESME ziet ert gek uit en heeft ook nog eens een heel fijn voetbed van licht gevoerd sude met een kurkentussenzool die veel demping biedt. Het sandaaltje is uitgevoerd in bruin leer en heeft mooie details op de bandjes zoals de Goude accenten en de gekleurde bloemen. Met de klittenbandsluitingen pas je 'm perfect aan naar het voetje van jouw kind en wordt aan- en uit trekken een makkie. De voering is gemaakt van zacht sude en in combinatie met de rubberen loopzool die heerlijk mee buigt met het voetje van jouw kleine meid zorgt dit voor een goede afwikkeling van de voet. Het fijne profiel in de loopzool geeft een goede grip voor al jullie gezellige uitjes naar de stad of op de boulevard tijdens die heerlijke vakantie.
Shoesme leren sandalen bruin Meisjes Leer All over print 26
Deze schattige sandaal van Shoesme is perfect voor kleine meisjes. Met een gemakkelijke klittenbandsluiting en een platte zool, is deze sandaal ideaal voor avonturen in de zon. Het leer bovenwerk en de voering zorgen voor comfort en ondersteuning. Laat je kleintje stijlvol en comfortabel spelen in deze mooie sandaal
ShoesMe IC23S004-E cognac
Deze prachtige cognac sandalen van ShoesMe zijn een must-have voor elke jonge fashionista! Gemaakt van hoogwaardig leer, zowel aan de buitenkant als aan de binnenkant, bieden ze optimaal comfort. Met een stevige rubberen zool en een hakhoogte van 2, 5 cm zijn ze perfect voor elke gelegenheid
Uit de collectie Meisjesschoenen VZ25 van het merk ShoesMe, artikel ShoesMe IC23S004-E cognac in Cognac Leer. Met deze prachtige Sandalen en slippers komt u altijd goed voor de dag. Deze Sandalen en slippers hebben een hakhoogte van 2.5 cm
Shoesme leren sandalen bruin
Deze sandaal voor meisjes van Shoesme heeft een normale pasvorm en heeft een bovenwerk van leer. Het model is voorzien van een klittenbandsluiting en een platte zool. De sandaal heeft een voering van leer
Commentaar